浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理分院精心策劃并實(shí)施的“新青年下鄉(xiāng)”之“非遺創(chuàng)藝，匠心煥耀”主題活動(dòng)圓滿落幕。此次活動(dòng)將寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)帶進(jìn)社區(qū)，為千余名未成年人打造了一個(gè)充滿創(chuàng)意與文化底蘊(yùn)的夏日，被廣泛贊譽(yù)為“夏日最佳文藝方式”，不僅讓青年學(xué)生在服務(wù)中收獲成長(zhǎng)，更以文藝創(chuàng)作服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了文化傳承與社區(qū)活力的雙贏。

活動(dòng)聚焦于非遺的活態(tài)傳承與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。浙工貿(mào)管理分院的青年學(xué)生們發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)與創(chuàng)新思維，化身“非遺傳承推廣大使”。他們深入社區(qū)，精心設(shè)計(jì)了系列互動(dòng)體驗(yàn)工坊：從巧手編織中國(guó)結(jié)、體驗(yàn)甌繡針法，到學(xué)習(xí)木版年畫拓印、嘗試傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)；從講述非遺故事、演示傳統(tǒng)技藝，到引導(dǎo)孩子們利用現(xiàn)代材料進(jìn)行非遺元素的再創(chuàng)作。這些活動(dòng)打破了非遺“高冷”的刻板印象，使其變得可觸、可感、可參與，極大地激發(fā)了未成年人的興趣與好奇心。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?cè)诖髮W(xué)生志愿者手把手的指導(dǎo)下，全神貫注地創(chuàng)作著自己的“非遺作品”，臉上洋溢著成就感與喜悅。這種沉浸式的體驗(yàn)，讓古老的技藝在稚嫩的手中煥發(fā)出新的生機(jī)，悄然播下了文化自信的種子。

對(duì)于參與活動(dòng)的青年學(xué)生而言，這更是一次深刻的實(shí)踐歷練與思想洗禮。“新青年下鄉(xiāng)”不僅是一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，更是一個(gè)行走的課堂。學(xué)生們?cè)诨I備、組織、教學(xué)的過程中，深化了對(duì)非遺價(jià)值的理解，鍛煉了溝通協(xié)調(diào)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和創(chuàng)造性解決問題的能力。他們將課堂所學(xué)的管理知識(shí)、營(yíng)銷理念應(yīng)用于非遺項(xiàng)目的社區(qū)推廣中，思考如何讓傳統(tǒng)文化更接地氣、更具吸引力。一位參與活動(dòng)的學(xué)生骨干感慨：“當(dāng)我們看到孩子們舉著自己做的剪紙歡呼時(shí)，當(dāng)社區(qū)的爺爺奶奶為我們講述老手藝的故事時(shí)，我們真切感受到了肩上的責(zé)任。傳承非遺，需要我們這一代人用新的方式去連接、去喚醒、去創(chuàng)造。”這份“收獲滿滿”的體驗(yàn)，是書本無法給予的寶貴財(cái)富，真正踐行了“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)”的實(shí)踐育人理念。

此次活動(dòng)以“文藝創(chuàng)作服務(wù)”為核心，成功搭建了一個(gè)連接高校、社區(qū)與非遺的橋梁。它不僅僅是一場(chǎng)夏日活動(dòng)，更是一次成功的文化賦能社區(qū)治理的探索。通過文藝創(chuàng)作的形式，豐富了社區(qū)文化生活，提升了社區(qū)文化品位，增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力，尤其為未成年人的假期生活提供了健康、高雅、富有教育意義的選項(xiàng)。活動(dòng)也探索了非遺在當(dāng)代社區(qū)中傳承與發(fā)展的新路徑，為非遺的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展注入了青春動(dòng)能。

“非遺創(chuàng)藝，匠心煥耀”。浙工貿(mào)管理分院的青年們用熱情與智慧，讓非遺之花在社區(qū)綻放，讓匠心精神在少年心中萌芽。這場(chǎng)夏日里的文藝盛宴，是一次成功的文化下鄉(xiāng)，更是一場(chǎng)生動(dòng)的青春實(shí)踐，彰顯了新時(shí)代青年傳承文化、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為非遺的當(dāng)代傳承譜寫了充滿活力的新篇章。